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余思凡 高中美術(shù)融合文史課程探究
2024-12-30
楊青 大單元視域下的高中生物學(xué)校本作業(yè)設(shè)計策略
2024-12-30
王愛麗 基于真實情境創(chuàng)設(shè)的高中化學(xué)...學(xué)與生命教育的融合策略研究
2024-12-30
王愛麗 生命教育視域下情境化教學(xué)的...探索——以“氮的固定”為例
2024-12-30
歐陽榮華 教學(xué)互動視角下的戲劇教學(xué)進階路徑——以《茶館》為例
2024-12-30
歐陽榮華 “全人”教育理念下語文課程思政的學(xué)科理解與實施策略
2024-12-30
歐陽榮華 “表現(xiàn)性評價”在課堂教學(xué)評...紅樓夢》林黛玉專題研討為例
2024-12-30
李瑩 虛擬實驗技術(shù)支持下的化學(xué)史...天然氣的利用__甲烷”為例
2024-12-30
李寧 高中物理概念教學(xué)中巧設(shè)情境...及其改變”(第1課時)為例
2024-12-30
江竹青 指向深度學(xué)習(xí)的高中英語“讀思言”教學(xué)實踐策略研究
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陳彥 高中物理DIS實驗教學(xué)在高一力學(xué)教學(xué)中的實踐模式探索
2024-12-30
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